体育师范生参加说课面试的误区与对策

摘要：

体育说课是一个新的教学环节、一种新的教研形式和能力考查手段.体育师范生要成为一名体育教师,就必须从一年一度的招教考试、说课面试中脱颖而出.当前,体育师范生在参加体育说课面试时还存在着诸多认识上的误区:把说课当作简单的复述教案、把说课与讲课混为一谈、贪大求全重点不突出、忽视了对辅助教学设施的有效运用等,严重影响到就业.师范院校体育专业要运用说课研究成果,搞好专业建设和课程建设;邀请专家、学者做专题报告,提高体育师范生对说课的认识;定期开展说课竞赛活动,引起体育师范生对说课的高度重视;通过教育实习,提高体育师范生的说课能力;结合招教考试,针对性地进行体育说课培训,提高体育师范生的临场应变能力.

关键词：体育教育专业、体育师范生、体育说课、误区

所属期刊栏目：33

分类号：G807(体育理论)

资助基金：渭南师范学院教育科学研究重点项目:中学体育说课研究2015JYKX024

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：46-52