10.3969/j.issn.1009-5128.2016.18.006
地方本科高校高等数学课程教学改革探讨与实践
随着我国经济体制的深化改革和经济的发展,国家对人才的需求发生了深刻的变化。地方本科高校人才培养模式向应用型转型大势所趋,这就需要制定与之相适应的人才培养方案和课程教学大纲。作为高校理工科学生基础理论课的高等数学课程,其改革势在必行。高等数学课程存在学生难学、教师难教、不能满足人才培养需要等问题,这主要是由高等数学内容课多时少、学生学习态度不端正、学习方法不科学、教师采用传统教学方法等内外因素所致。高等数学课程在满足人才培养需要的问题上,必须从激发学生学习兴趣、改变学习方法、改革传统教学方法等方面来实现。
地方高校、高等数学、教学改革、教学方法
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G642(高等教育)
陕西省扶持学科数学学科基金资助项目高等数学教学改革与研究14SXZD001;渭南师范学院教育教学改革研究重点项目微课在高等数学教学中的研究与实践 JG201512;渭南师范学院自然科学类研究项目一类Smarandache函数的均值16YKS003
2016-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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