以课程建设为核心的数学与应用数学专业建设--以渭南师范学院为例

摘要：

专业建设是高等学校教学建设的基础性工作，建设的成效和质量是学校办学水平和实力的主要标志。课程建设是专业建设的基础，专业是课程的组织形式。以课程建设为核心，全面落实专业建设，须做到切合专业实际，明确建设目标；以课程建设为核心，提升专业建设水平，而提升专业建设水平要求优化课程体系，形成完善的课程结构和优质教学资源；改革教学模式，注重教学方法和教学手段的改革，加强专业内涵建设；改革实践课程教学，提升实践技能。

关键词：课程建设、专业建设、数学与应用数学

分类号：G423(教学理论)

资助基金：渭南师范学院科研计划项目渭南市农村办学效率测算及影响分析研究13JYKS007；渭南师院教育科学研究项目城镇化背景下区域义务教育均衡发展保障机制研究2014JYK019

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-36,71