针对青年大学生状况以专题模式搞好“概论课”教学

摘要：

“概论课”在大学生思想政治课中居于最重要的地位，是各个层次大学生的必修课。为增强“概论课”对大学生的吸引力、感染力、凝聚力，使“概论课”成为大学生真心喜欢、终身受益的课程，有必要对大学生有关该课学习的实际情况进行调研。通过对调研资料的统计分析，选择专题教学模式，经过周密设计该模式的运行过程来达到教学目标。

关键词：大学生、概论课、专题模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社科基金一般项目农民工市民化与中国户籍制度改革11C13；教育部社科基金项目中国城乡一体化进程中的户籍制度改革研究10YJC710062；中国博士后科学基金项目当前中国户籍制度改革研究20100480353

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：47-51,69