10.3969/j.issn.1009-5128.2014.16.005
文艺美学视野中审美教育内涵探究
审美教育是古老而现代的话题,当下审美教育的重要性越来越突显。在教育学、哲学等领域对其都有深入的研究,但在文艺美学领域中,虽然研究得较多,但对其内涵的界定仍是“古老的”。以以往美学家、教育家对审美教育内涵的探讨与界定为基础,并结合当代审美教育表现出的新特征,较全面、深入地探究审美教育这种教育形式。强调审美教育对个体的感知能力、审美能力和创新能力等因素的培养与提升,以期塑造更多的感受美、鉴赏美和创造美的使者。
审美教育、文艺美学、大教育形式
G641(高等教育)
陕西省教育科学十二五规划项目学生心理健康调查与参与舞蹈治疗改善的研究SGH13222
2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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