透视高校美术史教学中的探究性学习

摘要：

美术史是高等院校美术专业的一门必修理论课程,其宗旨是指导学生艺术创作实践、提高美术审美、培养创新意识和能力。文章从激发学生的探究兴趣和培养学生问题意识两方面讨论如何在美术史教学过程中,训练学生进行探究性学习。

关键词：美术史、探究性学习、兴趣、问题意识

分类号：G424(教学理论)

资助基金：渭南师范学院教育教学改革研究项目JG201103

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86