思想道德修养与法律基础课：从灌输到交流

摘要：

在思想道德修养与法律基础课教学过程中,有部分教师站在讲台上照本宣科,把理论当作现成的结论进行简单的灌输,学生成为知识的被动接受者,导致有些学生认定该课程是束缚和教化他们思想的政治工具,从内心深处抵触和排斥该课程,教学目的实质上已被架空。要真正落实思想道德修养与法律基础课的教学任务,需要实现教学方式的变革——从灌输到交流。

关键词：灌输、交流、话题、引导

分类号：G424(教学理论)

资助基金：渭南师范学院科研计划项目07YKZ046

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77