高等教育创新之文化审视

摘要：

文化创造成为全球范围内高等教育创新的根本旨归,从文化学视界对高等教育创新进行文化审视成为教育的历史使命和时代精神的价值诉求.高等教育创新作为人类精神圣殿的改革、发展与创造的原动力之一,其文化的本源植根于生活世界,它倡导文化的承传与借鉴,积极践履当代的文化转向,完美地促进文化的建构生成,使高等教育创新成为一种生命表达、主体呼唤、意义阐释、价值建构、理想追寻的文化之旅.

关键词：高等教育创新、文化本源、文化借鉴、文化转向、文化生成

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省“十一五”教育科学规划2010年度立项项目:学校和谐文化生态机制建设与创新研究JG10249；淮南师范学院人文社会科学2010年度项目:当代教学文化变革与建构的理论与实践研究2010WK40

在线出版日期：2011-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52