新课程背景下师范院校教育科学研究的思路

摘要：

基础教育课程改革体现了现代教育理念,也遇到了一些现实的问题,需要以培养高质量专业化中小学教师为宗旨的师范院校树立科研意识,明确研究方向,抓住研究重点,拓宽研究视野,切实解决高师教育和基础教育课程改革的有机衔接,取得互动共赢的社会效益.

关键词：课程改革、科研意识、课堂教学、服务基层

所属期刊栏目：21

分类号：G650(师范教育)

资助基金：渭南师范学院校科研和教改项目04YKF001

在线出版日期：2006-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64