试论课程行动研究与教师专业发展

摘要：

教师专业发展是新课程改革对教师提出的基本要求.在课程变革过程中,教师的课程行动研究可以通过促进教师改变关注及工作方式,促进教师课程创新,来促进教师的专业发展.

关键词：课程改革、课程行动研究、教师专业发展

所属期刊栏目：20

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90