供需耦合视角下"三位一体"物流工程专业新文科建设逻辑框架

摘要：

基于供需耦合视角,分析文工融合新文科建设的核心理念以及物流工程专业转型升级的现实需求,提出"前提支撑—核心体系—关键保障机制"三位一体的物流工程专业新文科建设逻辑框架.总体看来,物流工程专业新文科建设要依托文工融合理念导引、社会与个体需求牵引以及"四新"建设等政策驱动构成前提支撑逻辑,围绕由人才培养方案引导力、师资体系驱动力、课程体系建设和课堂教学改革两项核心变革力、多维课堂辅助力、培养资源全面支撑力构成的"一力引导、五力协同",六力并举核心体系推进建设,同时还需注意构建和完善专业建设迭代耦合升级机制、教师成长与专业建设激励保障机制、产学研高效协同机制等关键保障机制.

关键词：供需耦合、物流工程专业、新文科建设、文工融合、逻辑框架

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部物流教指委第一批物流管理与工程类专业新文科建设山东交通学院试点项目;山东交通学院本科教学改革重大研究项目

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：71-78