ETA物理教学法在大学物理实验教学中的应用

姜永静武晓霞郑月峰那日苏

内蒙古师范大学;

摘要：

ETA物理认知模型是关于物理认知规律的研究总结.根据ETA物理认知模型,完整的物理认知由实验物理(Experimental Physics)认知、理论物理(Theoretical Physics)认知和应用物理(Applying Physics)认知构成.按照ETA模型的认知规律教学为ETA物理教学法.本文以"弦振动与驻波实验"为例,根据ETA物理教学法的思路构建教学内容和教学过程,对理论、实验、应用及其之间的关系进行深层次的理解,以提升大学物理实验教学的深度和广度,培养学生的物理认知能力,养成其物理精神.

关键词：ETA物理认知模型、ETA物理教学法、弦振动与驻波实验、物理精神

所属期刊栏目：34

在线出版日期：2024-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：91-97