基于Working Model深度解读《2022版物理课标》中古人运送巨木的插图

摘要：

从结构力学的角度研究了《义务教育物理学科课程标准(2022年版)》内附样题中我国古人搬运巨木场景插图,分析了插图中支架上弯矩的分布规律,并利用WorkingModel软件进行了仿真;发现支架上弯矩的最大值分布在被绳索约束的交叉点附近,支架最容易在绳索约束处断裂;支架中较粗一端朝上,有利于增加支架的强度.

关键词：义务教育、物理学科课程标准、搬运巨木、支架、弯矩

所属期刊栏目：33

分类号：G633.7;G423;D61

资助基金：河南省基础教育教学研究项目Phyphox;JCJYC2106zy073

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：167-171