10.3969/j.issn.1009-7104.2008.02.020
大学物理若干教学问题的探讨
@@ 现行工科<大学物理学>课程的内容多课时少,教师在教学中经常感到有些内容不好处理,学生也经常反映一些内容很难听懂.笔者在此就几个主要问题谈谈自己的认识与教学处理方法.
大学物理学、教学处理方法、学生、问题、课程、教师、工科
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G64;G43
2008-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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大学物理学、教学处理方法、学生、问题、课程、教师、工科
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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