三化三制与多方协同: 应急专业紧缺人才培养模式探索

摘要：

为大力培养应急管理人才支撑我国应急管理体系和能力现代化建设,在分析应急管理紧缺人才现状及其培养存在的问题的基础上,结合新工科建设目标,不断探索应急专业紧缺人才的教学改革思路.研究结果认为,应急管理大学(筹)华北科技学院校区以搭建协同育人平台和"三化三制"人才培养模式为基点,以加强师资队伍建设和提升学生知识能力素质为中心,不断开展特色化的"3+1"实验班、开发应急类特色课程,从而促进应急类紧缺人才培养模式的新探索.这些改革探索经验具有一定的推广应用价值.

关键词：应急管理、紧缺人才培养、协同育人平台、三化三制、改革探索

所属期刊栏目：46

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目E-HTJT20201714

在线出版日期：2022-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：92-97