后疫情时代高校线上教学发展的路径探索 ——基于辽宁省61所高校线上教学案例的文本分析

摘要：

为了解新冠疫情期间高校线上教学情况,选取辽宁省61所高校线上教学案例的文本,着重分析了文本来源、关键字词频、教学环节及机构协作等方面,并对后疫情时代的线上教学发展提出了路径探索:创设"三平台混合型"线上教学模式;正确看待线上教学的学生满意度指标;加强教师的全方位能力提升培训及校院二级联动三方评价评价模式.

关键词：疫情、民办高校、线上教学、文本分析

所属期刊栏目：46

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：6-12,5