基于大学生政治核心素养水平的"形势与政策"课程改革研究

摘要：

本文从大学生政治核心素养水平出发,针对当前"形势与政策"课程适应性不强、衔接不够的现象,通过改进课程内容、教学方法、授课模式、考评标准、网络教学,结合内在人性需求和外在社会需要,建立基于大学生政治核心素养水平的"形势与政策"课程体系和评价标准,树立科学的教育质量观,以此推动课程改革.

关键词：政治核心素养、形势与政策、改革

所属期刊栏目：41

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金资助项目11BKS075;陕西省社会科学基金项目2014A01

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98