将数学建模融入高职数学课程的教学策略

摘要：

将数学建模融入高职数学教学中,提高数学的应用性,并充分发挥它在素质教育中的作用,是当前高职数学课程改革的方向.本文结合教学实践,提出了将数学建模融入高职数学课程的教学策略.

关键词：高职数学、数学建模、策略

所属期刊栏目：39

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：2014 年陕西省教育科学"十二五"规划课题:高职院校数学建模与数学教学改革的研究与实践,项目SGH140945

在线出版日期：2016-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103