高校运用"德育叙事"培育社会主义核心价值观的路径研究

摘要：

高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地. "德育叙事"具有孕育价值观、承载价值观以及传播价值观的功能. 高校可以借助"德育叙事"的形式和方法,基于"叙事"的"故事"、"话语"以及"行为"三个主要构成部分,结合社会主义核心价值观进行拓展和深化,采取择选和运用相关"德育故事",学习、重视与体验"德育叙事"的"话语"以及规范和优化"德育叙事"的"行为"等,探究培育和践行社会主义核心价值观的新路径.

关键词：德育叙事、社会主义核心价值观、故事、话语、行为

所属期刊栏目：39

分类号：G641(高等教育)

资助基金：南开大学博士研究生科研创新基金资助项目"德育叙事视角下高校社会主义核心价值观的培育和践行研究"项目编号 68150003;天津社会科学院社会主义核心价值观研究中心课题"'四书'中社会主义核心价值观之'诚信'研究"项目编号 HXJZG2015-B01 阶段性研究成果

在线出版日期：2016-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96