互惠型指导关系对研究生培养的质量效应研究

摘要：

在研究生培养过程中，导师与研究生之间有效的指导关系对提高研究生培养质量具有重要意义。本文在研究互惠对指导关系作用的基础上，提出互惠型指导关系的概念，并从发展的角度对其进行了界定和全面解析，同时基于500份问卷调研与总结分析，从三个维度阐述了互惠型指导关系对研究生培养质量的作用，旨在让指导双方把握指导关系的内涵，从而促进指导关系的发展，提高研究生培养质量。

关键词：研究生、指导关系、互惠、发展

分类号：G471.7(学校管理)

资助基金：陕西省重点学科建设专项资金资助项目107-00X901；2013年西安理工大学研究生创新教育研究项目“导师主体责任在创建我校教学研究型大学中的作用研究”项目编号002J1308；2014年西安理工大学研究生教育综合改革基金的资助

在线出版日期：2015-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70