乌鲁木齐市少数民族教师国家通用语言教学能力现状调查研究——以乌鲁木齐市中小学语文学科为例

摘要：

乌鲁木齐市少数民族教师是推进新疆少数民族教师使用国家通用语言教学的主力军.文章通过对乌鲁木齐市4所学校,50名中小学语文学科少数民族教师的调研访谈,深入了解乌鲁木齐市少数民族教师的基本情况、教学态度、国家通用语言使用情况及教育教学能力等现状.调研结果显示,乌鲁木齐市少数民族教师国家通用语言文字运用能力及教育教学能力有待进一步提高.在此基础上,文章提出严把教师入口关,增加日常使用国家通用语言频次,拓展网络学习资源的功能价值,在"互联网+"背景下,建立"教研共同体"的相应对策,以期提升少数民族教师使用国家通用语言文字教学能力.

关键词：少数民族教师、国家通用语言、教育教学能力

所属期刊栏目：32

分类号：G752;H102-4(少数民族教育)

资助基金：国家社会科学基金BCX210286;2022DJG105

在线出版日期：2023-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52