跨文化能力培养与"课程思政"深度融合的教学模式研究

摘要：

跨文化能力是英语学科核心能力素养.跨文化能力培养中蕴含着重要的"课程思政"育人要素.本研究借鉴新伦敦小组提出的多元读写能力教学模式,从知识讲授、实践教学、思辨与评价、应用与创新等四个方面构建跨文化能力培养与"课程思政"深度融合的教学模式,以期为外语专业"课程思政"教学探究提供参考和启示.

关键词：课程思政、跨文化能力、中西文化比较、教学模式

所属期刊栏目：29

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59