期刊专题

10.3969/j.issn.1009-3397.2020.01.010

提升线上教育教学质量的对策建议

引用
新型冠状病毒感染肺炎疫情打破了教育系统正常的教学秩序,颠覆了线下现场教学组织形式.全国各高校在“停教不停课、停教不停学”的背景下,组织制定线上教学工作方案,积极开展利用教学平台和网络直播等多种教学手段相结合的新型线上教学模式,但从实施的过程来看,存在线上教学是线下教学的翻版,成为了直播的现场教学等突出问题.本文在对线上教育教学的优势、线上教育教学存在问题分析的基础上,从线上教育教学信息技术的应用、丰富的教学资源建设、教学模式的创新以及课堂教学活动的设计等几方面进行思考和实践,旨在提高线上教育教学的质量.

教学平台、线上教学、教学资源、教学模式

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G642(高等教育)

教育教学改革研究项目

2020-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

43-45,56

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乌鲁木齐职业大学学报

1009-3397

65-1191/G4

29

2020,29(1)

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