"三化"为研学旅行插上翅膀 ——以"匠心传承走进艺术人生"研学旅行初探为例

摘要：

明确研学旅行的定义和意义,规范研学旅行,在研学旅行中设置团队化突出目标和任务,实施课程化促进时效,借助角色化培养多种能力.在研学旅行中提升学生沟通与交流、领导力、生存能力、服务精神、习惯养成、创新能力、社会责任感等综合能力.

关键词：研学旅行、团队化、课程化、角色化

所属期刊栏目：27

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88