浅析高职院校基于慕课的混合式学习模式研究

摘要：

混合式学习模式的效果已得到国内外高校的认可,高职院校采用混合式学习模式是顺应"互联网+教育"的有效举措.本文基于慕课平台对职业院校开展混合式学习模式的必要性、可行性、具体措施以及实施效果进行了阐述,以期为其他高职院校教师以及今后开展基于慕课的混合式学习提供参考.

关键词：混合式学习、慕课、高职院校

所属期刊栏目：27

分类号：G434(电化教育)

资助基金：高职院校项目;新疆维吾尔自治区项目;乌鲁木齐职业大学校级教改课题基于微信公众平台的乌职大公共基础课微课教学设计与应用项目

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-72,76