民俗文化在形势与政策课中的生态文明教育功能与利用——以广西蛙婆节民俗文化为例

摘要：

生态文明建设教育为先,高校《形势与政策》课是加强生态文明教育的重要阵地,同时要提高地方高校《形势与政策》生态文明教育教学实效性,充分挖掘和利用地方民俗生态文化的教育功能是一种重要途径.我国少数民族保护生态环境的历史传统悠久,在少数民族民俗文化中蕴涵着丰富的生态文明思想,少数民族受到这种生态文明思想的影响,客观上起到了一定程度上起到保护生态环境的作用.文章以广西东兰县壮族传统节日蛙婆节为例,提出我国少数民族民俗文化中蕴舍的丰富的生态文明思想,体现少数民族处理人与自然相互关系的方式,体现少数民族与自然和谐相处的关系.通过挖掘少数民族民俗文化的生态文明思想并加以合理的利用对推进《形势与政策》中生态文明教育有重要意义.

关键词：形式与政策、少数民族民俗文化、蛙婆节、生态文明教育

所属期刊栏目：25

分类号：G641(高等教育)

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程项目2012JGA227

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17