10.3969/j.issn.1009-3397.2015.02.018
合作探究教学模式在文言文教学中的应用
合作探究教学模式是在小组合作的基础上,通过师生互动、生生互动以及教师与文本互动的方式进行深入探讨研究、挖掘内容,从而获得知识习得的一种教学方式.文言文教学一直是众多语文教师心中的难题.在文言文教学中,也呈现出如启发、讨论、表演、比赛等多样的互动方式,收到良好的教学效果.
合作探究、文言文教学、应用
24
G642(高等教育)
新疆维吾尔自治区项目14303
2015-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
82-84