10.3969/j.issn.1009-3397.2009.03.014
试论行动研究在汉语教学中的运用
文章在分析汉语教学中的"行动"和"研究"的基础上,认为汉语教学行动研究是一种由汉语教师组织的,旨在解决汉语教学实际问题的教育研究方法,它突出强调教师的研究主体地位和培养教师的反思能力,行动研究对汉语教师的专业发展有着重大意义.文章就如何在汉语教学中积极开展行动研究提出了相关对策.
行动研究、汉语教学、实际运用
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H19(汉语教学)
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
72-75