从精神分析学角度解读兰斯顿·休斯的《教授》

摘要：

兰斯顿·休斯在<教授>中刻画了一位在白人面前毕恭毕敬、奴性十足的黑人教授.文章依托精神分析理论,应用三重人格学说中本我、自我和超我的关系及集体无意识来阐释小说中教授的心理失衡和人格异化的内因和外因,并指出由这双重原因所造成的故事的悲剧性的艺术效果.

关键词：三重人格学说、集体无意识、悲剧

所属期刊栏目：18

分类号：I106.4

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-55,67