10.3969/j.issn.1009-3397.2008.01.016
项目驱动法在计算机专业教学中的应用
通过建构主义理论,确立项目驱动教学法是创新教育模式下一种对教学效果的提高有重要意义的教学方法,项目驱动法尤其在计算机专业教学中的运用,对项目制定、实施、评审以及校园环境、师资力量及课程建设等方面都有较好的发展前景.
项目驱动、计算机教学
17
G712(职业技术教育)
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
78-79
10.3969/j.issn.1009-3397.2008.01.016
项目驱动、计算机教学
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G712(职业技术教育)
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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