浅谈邓小平理论"三进"工作方法和形式

摘要：

如何使邓小平理论真正在大学生头脑中扎根,由对邓小平理论的认知转化为认同,由认同升华为信仰,再由信仰转化为行动,实现知、信、行的有机统一,这是邓小平理论"三进"工作(进教材、进课堂、进头脑)的重点和难点之所在.

关键词："三进"、教风、教学改革

所属期刊栏目：15

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2006-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82