职教集团"四联"协同育人机制的探索与实践

摘要：

针对职业教育集团的运行缺乏有效管理监督机制、成员单位之间的办学和人才培养质量水平参差不齐等问题,以湖北物流职业教育集团的运行为载体,探索行业型职教集团如何把握"1+X"证书制度构建协同育人机制,打造多方共赢的利益共同体,并分析其实践成效,以期为示范性职业教育集团培育、建设提供参考和借鉴.

关键词：物流管理、"1+X"证书、职教集团、协同育人

所属期刊栏目：41

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：全国物流职业教育教学指导委员会课题WH-KT20210001

在线出版日期：2022-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148