高职物流专业融合TBL与课程思政的改革与探索 ——以"仓储配送技术与实务"为例

摘要：

以"仓储配送技术与实务"课程为例,在数字化改革背景下阐述了课程思政融入TBL(Task-based Curriculum)专业课程必要性,从教学目标与设计意图、教学内容与数字经济、教学案例与国家成就、教学资源与学生特点等方面进行融合,基于工作过程TBL为导向,建立"探、思、化、拓"交互式改革思路;提出了加强顶层设计、建立"引领+主导+主体"与思政融合体系、"一主体五协同"的育人机制等融合改革策略.

关键词：课程思政、仓储配送、TBL、教学改革

所属期刊栏目：41

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省人力资源和社会保障厅改革视角下浙江省智慧供应链高技能人才培养路径研究;台州科技职业学院校级课题;台州科技职业学院第三批基于云班课信息化教学课程

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144