物流管理专业“现代学徒制”人才培养模式探析

摘要：

根据“现代学徒制”的内涵及其基本特性,对物流管理专业“现代学徒制”人才培养模式的构建及运行进行了初步探索,并对运行要解决的关键问题进行分析,给出了相关对策和建议.

关键词：现代学徒制、人才培养模式、双重考核

所属期刊栏目：35

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：182-184