中职校开展现代学徒制的理论与实践研究-以物流专业为例

摘要：

当代我国职业教育体制下，学生虽然掌握了丰富的理论知识，但缺乏实践经验，导致毕业生不能满足企业的需求。为了使毕业生和市场更好对接，上海市现代流通学校自2013年9月启动现代学徒制项目，至今已顺利完成首轮试点工作。首先简要介绍了英国职业教育的背景和现状以及其学徒制的特点和框架，随后介绍了上海市现代流通学校积极发展现代学徒制的各个阶段及取得成果，突出了评估师对于这一制度的重要意义，提出了对所面临问题的应对方法，最后为我国现代学徒制的发展提出了建议。

关键词：中职院校、现代学徒制、英国、物流专业、评估师

所属期刊栏目：35

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：全国高校、职业院校物流教改教研课题、上海职教协会重点资助课题、上海交通物流职教集团科研规划重点资助课题WZJA1517

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：180-187