基于OBE-CDIO复合理念的课程教学模式改革与实践——以《物流系统规划与设计》课程为例

摘要：

OBE与CDIO教育模式均以学生为中心,强调能力结果导向,其内涵与目标具有高度的一致性,将二者结合起来形成的复合式教学模式,可以有效促进课程教学体系优化与课程教学质量水平的提升.文中以物流专业课程《物流系统规划与设计》为例,探讨了OBE-CDIO复合理念下的五邑大学课程教学模式改革的技术路径与具体策略,旨在为其他专业课程教学改革提供借鉴与参考.

关键词：OBE-CDIO复合理念、课程教学改革、物流系统规划与设计

所属期刊栏目：45

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：五邑大学本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目;广东省教学改革项目

在线出版日期：2023-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：166-168,182