期刊专题

10.3969/j.issn.1674-4993.2019.06.055

高职物流专业现代学徒制人才培养模式研究

引用
现代学徒制是由传统学徒制演变而来,将传统的学徒和现代的学院教育相结合.文中通过校企共同制定人才培养方案、联合招生招工、共同制定教学方案、安排教学过程、建设标准制度来构建"三阶递进、全程融入"的物流专业现代学徒制人才培养模式.并提出了物流专业现代学徒制人才培养模式实施过程中应注意加强专兼结合师资队伍的建设,制定学习考核评价体系,以及学校、企业、行业、政府的协同运行,从而保证现代学徒制的顺利进行.

物流专业、现代学徒制、人才培养模式

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G710(职业技术教育)

浙江省高等教育教学改革研究项目《"三元合一、四位一体"高职物流专业现代学徒制人才培养模式研究》jg20180830

2019-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

143-144,93

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物流工程与管理

1674-4993

42-1791/TS

41

2019,41(6)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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