自主互助学习型课堂教学模式在外贸单证缮制课程中的实践应用

摘要：

文中以《外贸单证缮制》课程为例,阐述了"自主互助学习型课堂"教学模式的具体实施过程和实施效果.通过自主学习、合作互助,形成课堂氛围热烈的学习型课堂,通过捆绑式评价手段,激发学习热情.以改革班期末成绩大幅度提高的教学绩效,从理论和实践角度论证了实践"自主互助学习型课堂"的必要性和可行性.

关键词：自主学习、合作互助、先学后教、捆绑式评价

所属期刊栏目：41

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166