供给侧改革视域下的项目化教学改革实践 ——以港口起重机械与维修课程为例

摘要：

用供给侧改革思维,从人才"供给"层面分析港口机械与自动控制专业人才培养所面临的困境.以"港口起重机械与维修"课程为例,立足"需求侧",从产业发展和企业需求出发,通过岗位能力分析为基础的工作项目设计进行教学内容的重建、任务驱动下教师引导与学生自主学习的教学实施、过程性考核为主的教学评价,以供给侧项目化教学改革,提高人才供给的质量.

关键词：供给侧改革、项目化教学、港口起重机械

所属期刊栏目：40

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-174,168