物流类新生研讨课的混合教学设计与实践

摘要：

随着各高校新生研讨课的开设与普及,多数高校都开设了专业认知、学术研究、通识教育等类型的新生研讨课,但以"适应大学学习、转变学习方式"为目标的新生研讨课,即适应性新生研究课还较少.文中以基于ADDIE的混合式教学为基础,提出适应性新生研讨课的教学设计模式,并在《智闻物流》课程中进行了教学实践.

关键词：新生研讨课、ADDIE、混合式教学、教学设计

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西南交通大学教育教学研究与改革重点项目1502011、1502012;西南交通大学教育教学研究与改革一般项目201704015

在线出版日期：2017-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：191-193,167