研究式教学在供应链管理课程中的应用探索

摘要：

文中分析了供应链管理课程及研究式教学的特点,研究了将研究式教学应用于供应链管理课程中的思路、方法和步骤,并对应用效果进行了评价.实践证明,研究式教学能实现教研互促共进,提高学生的实践能力和创新能力,有效提高教学质量.

关键词：研究式教学、供应链管理、教学

所属期刊栏目：38

分类号：G420(教学理论)

资助基金：后勤工程学院“2110工程”三期软环境建设项目:“《供应链管理》课程教学改革与实践”

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：213-214,216