基于层次分析法对高职物流管理专业质量标准的研究

摘要：

运用层次分析法，对高职物流管理质量标准进行研究，主要从三个方面入手，包括学生能力拓展指标体系、教师修养测评指标体系和物流专业课程评价体系，得出高职物流管理专业质量标准的总排序表，对高职物流管理专业建设提供一点指导建议。

关键词：层次分析法、物流管理、质量标准

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《高职经济类课程教学质量标准的研究》FIB120583

在线出版日期：2014-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182