应用研究型教学模式改进物流管理专业英语课程教学

摘要：

研究型教学模式是指以学生为中心,从学生个体出发,真正把学生主体能动性的发挥放在教学活动的首位,引导学生以积极地学习态度对待书本知识并应用于实践的教学模式.文中通过对物流管理专业英语教学模式中存在的问题进行剖析.同时结合物流英语的教学特点和难点,提出应用研究型教学模式改进物流管理专业英语的课程教学,增加学生学习专业外语的积极性,提高教学效果,为培养学生的创新精神和实践能力提供广阔的空间.其研究内容对于物流管理专业教学改革,提升学生的工作适应能力具有重要意义.

关键词：研究型教学、物流管理、专业英语

所属期刊栏目：33

分类号：F252(物资经济)

资助基金：中国物流学会及教育部高等学校物流类专业教学指导委员会2010年物流教改教研课题计划JYJ09003;黑龙江八一农垦大学教学研究课题NDJY10318

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-149,156