初中生物学科探究教学现状及分析

摘要：

我国属于发展中国家,在信息与科技的引领下,我国教育领域也在随之做出调整与改变,生物的教学课程在初中教学中作为一门不可忽视的课程,所以其教学方式方法应当跟随时代的步伐进行改革.本文主要针对初中生物的教学领域现状进行了简单的分析,加以整理了教学中的不足之处,并提出了有效性对策.

关键词：初中生物、学科探究教学、现状、分析

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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