"问题解决"教学模式在高三生物学规律概念复习中的运用

摘要：

本文通过对高三生物学规律概念教学的现状进行分析,提出了通过"问题解决"复习高三生物学规律概念的基本研究思路.在此思路的指导下以《遗传规律》为教学案例进行研究,并对通过"问题解决"的方法复习生物学规律概念的效果和存在的问题进行了进一步的反思.

关键词：问题解决、生物学概念、遗传规律

分类号：R2 ;O64

在线出版日期：2017-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90