期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3879.2015.12.100

初中信息技术有效教学探究

引用
强化信息技术教学有效性研究,应当深入分析初中生的身心特点,采取有效措施调动学习兴趣,在课堂教学环节给予学生更多的机会与平台,鼓励他们积极研究、相互合作攻克学习难点,并在课外拓展环节促进学生综合能力的发展.

初中信息技术、教学有效性、分析研究

TB1;O1

2015-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2095-3879

15-1355/G4

2015,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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