10.3969/j.issn.2095-3879.2015.12.100
初中信息技术有效教学探究
强化信息技术教学有效性研究,应当深入分析初中生的身心特点,采取有效措施调动学习兴趣,在课堂教学环节给予学生更多的机会与平台,鼓励他们积极研究、相互合作攻克学习难点,并在课外拓展环节促进学生综合能力的发展.
初中信息技术、教学有效性、分析研究
TB1;O1
2015-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2095-3879.2015.12.100
初中信息技术、教学有效性、分析研究
TB1;O1
2015-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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