处理好四种关系构建"共美"班级文化
班级文化建设是校园文化建设的基础,而学生是班级文化建设的主体,建设"美美与共"的校园文化,必须建设好"共美"班级文化,必须指导学生处理好以学生为主体的四种关系:以尊敬老师为核心的师生关系、以团结互助为核心的同学关系、以孝敬父母为核心的家庭关系、以责任奉献为核心的社会关系.
"共美"班级文化、学生为主体
G63;F27
2015-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86-87
"共美"班级文化、学生为主体
G63;F27
2015-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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