构建以学生为本的智慧型课堂

摘要：

在传统教学中，教师的教学设计以教材规定的内容、大纲提出的目标要求而定。教师只顾“教什么”，不研究“怎么教”，是一个教师教教材的过程。整堂课都是教师讲，学生听；教师问，学生答；教师写，学生抄。知识完全靠教师向学生灌输，学生成了被动接受知识的“容器”，他们在教学过程中始终处于被动状态。

关键词：合作学习、培养、智慧、课堂教学

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：82-82