发挥教材多元价值培养学生生物素养

摘要：

课堂教学是培养学生综合素养的重要途径，高中生物教学也必须寓新课改理念于课堂中。在新编的高中生物教材中，十分注重提高学生的探究能力，培养学生的创新思维，不断拓展学生的创造能力，从而培养良学生良好的思维品质，形成深厚的文化素养。因此，教师要发挥新教材的多元价值，真正的践行新课改理念，从而有效的培养学生的生物素养。

机标关键词：高中生物教材、多元价值、培养学生、高中生物教学、新课改理念、学生综合素养、文化素养、探究能力、思维品质、课堂教学、创造能力、创新思维、新教材、教师、分注

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68-68