高中生物教师“生物技术实践”教学能力的现状研究

摘要：

高中生物教师只有具备了坚实的生物学知识、熟练的实验操作技能、正确的态度及恰当的教学策略等能力，才能对选修Ⅰ的实验内容有较全面的把握，并设计出合理的实验教学方案。本文对此进行了分析研究。

关键词：生物教师、生物技术实践、教学能力、现状、研究

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66